提高嬰兒智商的五大技巧

    時間:2021-02-16 17:09:00

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      懷孕期間,孕婦開始培養胎兒的高智商,吃有利于智力發育的營養素。嬰兒出生后,他從不同方面“鍛煉”了嬰兒,這使得他很難重視智力。那么,如何在生活中發展寶寶的智力呢?智力教育包括開發智力和掌握知識技能。要發展智力,我們必須正確認識處理智力與知識的關系。在學習知識的過程中,智力的順利發展取決于是否以適當的方式全面地向兒童傳授知識。


      (一)豐富知識,開闊眼界


      智力教育包括開發智力和掌握知識技能。要發展智力,我們必須正確認識處理智力與知識的關系。在學習知識的過程中,智力的順利發展取決于是否以適當的方式全面地向兒童傳授知識。如果我們只學習知識的一個方面而忽視其他方面,不僅會促進智力的發展,甚至會阻礙智力的發展。


      智力和知識是完全不同的。個人對多少的了解不能用來衡量個人的智力。知識的掌握取決于智力的發展水平。智力的形成比知識的掌握要慢得多。智力是先天和后天的結合,而知識和技能是通過學習獲得的。智力發展在一定程度上屬于有限,在一定時間會停止。有人認為16歲是巔峰,有人認為可以達到30歲。對知識的掌握是無限的。智力的發展停止了。智力停止發展后,知識可以不斷獲得。智力不能教,知識可以教。


      (二)兒童語言的發展


      語言是人類思維的物質外殼,它調節和控制著人類所有心理活動的發展,沒有語言的發展,就沒有人類的心理發展,更談不上智力發展。1-6歲的孩子是口語逐漸發展的關鍵期。許多成功的科學家、藝術家和作家都接受過好的語言訓練。例如,法國法學家維特和偉大詩人歌德在5-6歲之前接受了3-6種語言的訓練。在此基礎上,他們激勵了智慧,后來成為一個非凡的人。


      不到半歲的嬰兒,已經能聽懂幾個詞了。如果一篇文章里有一個熟悉的詞,他會理解的更多。實驗還表明,18個月大的孩子可以理解語法正確的句子,即使他們通常一次只能說兩個不連貫的單詞。


      專家提醒父母,了解這一點對他們來說非常重要。嬰兒出生后,他的父母應該經常和他說話。這對兒童語言和智力的發展具有重要意義。父母對孩子也有責任。


      (3)各種藝術激發孩子發展智慧


      音樂,美術和故事是具體形象的教育。它們生動、活潑、有趣。孩子們喜歡他們。它們是開發兒童智力最有效的方法。


      藝術教育的好處


      1.空間方位知覺


      根據音樂旋律線,兒童有自己的節奏線,即手、腳、身體上下,左右、前后等的變化。此外,兒童的空間方位知覺在音樂游戲、舞蹈等活動,群體中可以得到更好的發展,如個人、個人的位置變化和群體的形成與變化。


      2.促進體育的協調發展


      當兒童進行有節奏的體育鍛煉時,通過學習各種動作,可以發展其控制運動和保持大腦神經平衡的能力。兒童音樂腦(右半球)中的常規活動還可以促進左半球的活動,加強左半球和右半球的聯系,為智力發展打下良好的基礎。


      3.培養想象力和創造力


      孩子們有很多機會利用他們的想象力在音樂創造豐富的活動。例如,在舞蹈中,孩子們“聽音樂,思考”,在特定的時間和空間中敏感地感知各種形式,將聲音轉化為圖像,然后在腦海中反映各種生動的圖像和表情。


      (4)游戲


      1.創意游戲,比如和飛行員、司機一起玩。孩子們可以體驗成人的社會生活


      2.建筑游戲,如在房屋,建造積木、礫石和修理小水庫,可以發展兒童的設計和創造能力,并培養勞動技能。


      3.教孩子游戲,比如:讓孩子給娃娃取名;玩過家家的時候,讓孩子扮演不同的角色來解決生活中的問題。這樣可以發展孩子的語言能力、想象力、記憶力和獨立思考能力。


      (5)勤用腦,善用腦。


      人腦是人類的心理器官,是智慧智慧的物質基礎,心理學不能自然產生,需要堅持不懈地研究。皮層細胞具有特定的功能數,一定數量的神經細胞通常形成“0”形神經環路。許多神經回路形成相當復雜的神經網絡系統,和大腦通過這些系統實現它的功能大腦中的神經回路很少是天生的,大部分是通過勤奮的學習和實踐建立和鞏固的。因此,早期用腦和頻繁用腦可以促進功能神經回路的建立、強化和鞏固

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